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實踐者-拓展訓練[深圳]
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北大體驗教育論壇圓滿閉幕

時間:2014-11-11來源:實踐者官網 作者:實踐者拓展
北京大學第三屆體驗教育高峰論壇于2011年4月16-17日召開,此次論壇以“共享 共進 共贏”為主題,共同探討中國體驗教育的發展,是我國開展體驗式教育與培訓工作以來,參與機構最多、層次最高、內容最豐富的一次盛會。來自全國高校和培訓行業的150余位優秀代表參加了此次論壇。教育部、體育總局相關部門領導參加了此次論壇并對體驗教育給予關注。
     現代體驗式學習起源于海員求生訓練,經過不斷的演變與發展,以外展訓練(Outward Bound)為代表,已經成為風靡世界的教育培訓模式。中國的體驗教育是從拓展訓練開始的,于1995年進入中國,它結合冒險與團隊學習理念,成為教育培訓領域的時尚風向標。近些年來真人CS、沙盤模擬、情境模擬的生存救援等都是體驗教育的新寵。 2002年北京大學率先開展學校拓展訓練課,成為全面培養人的素質教育手段。用體驗式學習的理念對學生在身體健康、心理健康和社會適應性方面進行的訓練,取得了較好的效果,尤其是在團隊精神的訓練上效果顯著。
    本屆論壇由北京大學拓展訓練研究中心主辦,人眾人教育、探索實業、同心群樂教育、壹基金救援聯盟、中國拓展培訓師認證委員會協辦。論壇特邀請英國體驗教育專家柯林·比爾德(Colin Beard)教授,美國高挑戰課程專家瑞克·斯庫(Ric Schoon)先生,中國體驗式培訓專家杜葵、王純新、李岡豳等,通過專家報告和論壇對話兩種形式,以分享體驗教育理論與行業規范主題,以加強國內外交流為主旨,以促進合作共贏為目的,共同探討體驗教育的未來發展之路。 北京大學拓展訓練研究中心主任錢永健副教授說:“拓展訓練作為體驗教育的代表,以‘挑戰自我,熔煉團隊’為目的,以團隊學習為基礎,能夠使參與者在溝通能力、合作能力、適應能力、容忍能力和心理調節能力等方面得到提升,得到了多位教育專家的認可并深受參與者喜愛。”體驗教育對企業的價值已經在實踐中得到認可,對于學生的體育、德育、成長教育和生存教育都有極大的幫助,它是學校教育有益和必要的補充,對于成人教育也不失為一種極具價值的形式。

    論壇中多位地區代表參與討論,就體驗教育的安全性、行業規范與教育價值等多方面的問題進行探討。參會人員對近期的地震等自然災害給予了特別關注,同時對體驗教育的本源——求生訓練進行了探討,并希望體驗教育能夠為生命教育、冒險教育提供幫助,會議在一種充滿責任與使命的氛圍中圓滿閉幕。 (責任編輯:實踐者拓展)
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